«Ушинский - это наш действительно
народный педагог, точно так же, как
Ломоносов - наш народный ученый,
Суворов - наш народный полководец,
Пушкин - наш народный поэт,
Глинка - наш народный композитор».
Л.Н. Модзалевский
2 марта 2023 года в России стартовал Год педагога и наставника. В этот же день, 2 марта, в день 200-летия со для рождения Константина Дмитриевича Ушинского, в МБДОУ ДС № 27, состоялись Педагогические чтения, посвященные этим знаменательным событиям, в которых приняли участие 33 педагога дошкольных образовательных организаций.
Цель Педагогических чтений – создание условий для достижения нового качества образования через использование педагогического опыта и педагогического наследия педагогов прошлого.
Задачи:
- создание условий для саморазвития педагогических работников;
- организация общественно-профессионального обсуждения актуальных проблем образования;
- содействие повышению и совершенствованию методического уровня педагогических работников;
- определение влияния педагогических взглядов и учений К.Д. Ушинского на современное образование.
Педагогическое наследие основателя научной педагогики в России представляет несомненную ценность для теории и практики воспитания и обучения, поэтому представляется закономерным обращение к его творческим изысканиям. Идеи Ушинского вдохновляли замечательных педагогов прошлого и не утратили своей значимости и актуальности в современной системе образования. О применении их в своей работе поделились педагоги дошкольных образовательных организаций Озерского городского округа.
К. Д. Ушинский был первым отечественным педагогом, который тщательно продумал основы педагогической деятельности, осмыслил принципы воспитания и обучения и заложил фундамент такой науки, как педагогика, придав ей систематичность и теоретическую обоснованность.
О философских и естественнонаучных основах его педагогической системы рассказала воспитатель МБДОУ ДС №27 Ковшуля А.А.
Несомненной заслугой К.Д.Ушинского являлось выделение родиноведческого направления. Он считал странным, что воспитательное влияние природы, которое каждый испытывал на себе, так мало оценено в педагогике.
Значимость основных педагогических идей К. Д. Ушинского в современной системе образования осветила старший воспитатель МБОУ СОШ №32 Волынец Л.А.
Педагог обоснованно считал, что воспитание имеет общечеловеческие ценности.
О влиянии педагогических идей К.Д Ушинского на работу с детьми раннего возраста рассказала воспитатель МБДОУ ДС №1 Ярославцева К.Г.
Значению родного языка в воспитании и обучении детей было посвящено выступление учителя-логопеда МБДОУ ДС №27 Нурмановой А.С.
Ушинский не только обладал педагогическим талантом, но и проявил себя как замечательный детский писатель. Его произведения, помещенные в учебных кни¬гах, заключают в себе наглядный моральный урок и несут читателям конкретные знания.
Каково влияние литературных трудов К.Д Ушинского на формирование нравственных черт личности ребенка сообщили воспитатели МБДОУ ДС №26 Горожанцева Н.В., Муратова Э.Ш.
Отличительную особенность отечественной педагогики К.Д. Ушинский видел в свободном труде, увлекающим целью дела, как идеал воспитания, основанного не на мечтах, а на реальной действительности. Следовательно, воспитание должно быть направлено на то, чтобы помочь воспитаннику найти полезный труд и внушить неутомимую «жажду» труда.
О том, как идеи трудового воспитания воплощаются в работе с детьми, о применение их в современной педагогической практике рассказала воспитатель МБДОУ ДС №15 Котомина М.С.
В практической части педагогических чтений воспитателем МБДОУ ДС №43 Пиховкиной Е.Я. был представлен мастер-класс «Идеи народности в педагогике К. Д. Ушинского», который стал ярким завершением Педагогических чтений.
[2] 
[3] 
[4] 
[5] 
[6] 
[7] 
[8] 
[9]